向雅正想回答，此时台上的小主持人已经开始报幕：“下面有请五年级（2）班的同学，为我们带来一首好听的原创歌曲，——《大风车》，词曲的创作者是知非。请用你们的掌声，欢迎即将为我们表演的同学们。”

随后就是一阵热烈的掌声响起，即将要表演的学生也是逐渐的登上了这个略显简陋的舞台。

台下的学生对接下来的表演倒是没什么反应，除非是家里有条件学音乐的。不然的话，你也不能指望小学生对所谓的原创歌曲有多深的感悟。

学生不懂不重要，但是后面的家长懂啊。

为此还有些议论纷纷。

“原创的歌曲啊。”

“《大风车》？听名字确实像是首儿歌。”

“有点意思，让一群小孩子唱原创。”

“知非？是我知道的那个知非吗？”

“他不是写情歌的么，《恋人未满》和《我是女生》这两首歌可