再次来到实验小学，这次郭凡直接去了校长室，他们一家三口在校长室里见到了陈校长。

“陈校长你好！”

郭凡走过去和这位四十来岁的校长握手，陈校长带着眼镜，眼窝有点深，他应该是办事认真的那种性格。

陈校长态度和蔼，让他们三个人坐在办公桌对面。

陈校长打量着郭小涵，就说对她有印象，他事后看过学校的宣传栏。

“这是我女儿的证件和资料。”

郭凡把整理好的资料都递过去。

陈校长翻看着资料后，就说道：“嗯，不错，应该是符合特招条件的，你把表格填写一下，如果审批下来了，会第一时间通知你的。”

郭凡不免有些好奇，他都是校长了，怎么还需要审批，难道特批一个人，还要请示上级教育科？

郭凡在填写表格，陈校长就问郭小涵几个逻辑思考题目。

题目不难，主要是看她思维方面有没有短板。

有些天才儿童，做题一流，但是情商超低，这就是偏科，而郭小涵没有这方面的顾虑，她回答很完美。

“那你来做一下这几道题目。”

校长又给郭小涵拿来了一张卷子，上面大概都是小学二到四年级的数学题，对于一个刚幼升小的普通学生，不亚于天书。

不过对于精通小学奥数的郭小涵来说，这些比平时的练习题目简单的太多，她都没有验算，就一蹴而就，将答案给写下来了。

“嗯，很好。”

陈校长非常满意，他出这些普通数学题，不是为了考倒郭小涵，就是想看看她的实力。

这种几乎不用思考，就能做出来超越几个年级的知识储备，跳级都够了，郭小涵确实是个有实力的小神童。

随后郭凡将表格连同资料交上去，陈校长收好，就让郭凡一家回去等消息。

看到陈校长面带笑容的表情，比裴主任可靠谱太多了，看来以后办事，要拒绝中间商赚差价，最好直接找到负责人。