扭头看了眼陈云，没有说话，继续往下看。

读完一遍，关汉军左手大拇指和食指的指甲，不停地上下拨动，这是他思考的一种习惯。

然后，他打开自己电脑，调出文件夹里的《通知》原稿。

两相对比，他就感觉到了差距。

当然不是陈云写得完美无缺，就像一篇高考作文，满分是60分，一档是55分以上，二档是48到54，三档是42到47，四档是36到41分。

而陈云这篇足以归到二档，而自己的原稿只能归到三档。

如果陈云写的再老练些，把措辞和语句升华到位，那么说是第一档也不为过。

这肯定不是抄的，毕竟这种校内的通知，网上找不到。

那会不是有人代写的呢？找他辅导员李书记？

这肯定也不会呀，李书记的公文水平和自己半斤八两，也未必写的出，就算写得出，李书记肯定不会帮学生弄虚作假吧！

找别人写？也不是不可能！

但，

代写很容易露出马脚，在压力和繁杂的任务下，要不了多久就会原形毕露，陈云不像这么没脑子的人。

“第一次写，就能写出这种水平的公文？”

关汉军觉得不可思议，虽然最后一段太短，学习的意义没有阐述到位，但这些都是小问题。

“陈云！”

关汉军拿出笔，把最后一段圈了出来，“这里要这样写，落实政治责任，强化政治担当……”

于是，在关汉军的指导下，陈云又回去修改了一番。

其实就是把昨天自己污化的文字还原。

不过在关汉军心中，这份高水平的文稿他就有了参与，是在自己的指导下完成的。

等修改完，关汉军又让陈云发了一份电子档到自己的邮箱，还让陈云搬了张凳子，坐在自己身边说话，而不是站着。

这种不经意的行为，都预示了陈云在关汉军心中的份量已经不一样了。

不只是李副书记安插过来的关系户，而是有真才实学的小助手了。

“小陈，你写公文很有天赋，水平不错。”

“谢谢关老师鼓励！”陈云露出受到夸奖后的高兴的表情，又谦虚地说道，“其实，我这是把你的《通知》文稿反复观摩，然后在网上又找了些范文参考，结合着写出来的。”