等校长看完之后，他就放下了画，说这事以后都别再提了。

老师惊讶不已，校长却说小孩年纪轻有想象力思维发散很正常，作为老师应该正确地引导，而不是把苗子扼杀在萌芽中。

一肚子不解的老师只能接受这个结果。周洞继续回班级上课，只是体育课依旧不去。

很快有人发现一个细节，不仅是体育课，只要是靠近操场的范围，周洞都会变得很容易激惹，他甚至远远地绕一大圈走，也根本不肯靠近操场那个圈。

有同学故意欺负他，周洞也不吱声，后来这帮同学发现不管怎么恶作剧，周洞都不会反抗，也不会告状，就欺负的越来越过分。小孩子变本加厉起来非常恐怖。

周洞经常身上青一块紫一块，但他不说话，也无从知道是谁下的手。老师询问其他同学，其他同学当然抱团说不知道。

于是周洞彻底沦为了同学们中的“玩具”。谁不爽都可以去欺负周洞一顿，反正无论怎么发泄都不会被报复。恶意一旦被激发就会不可收拾。

“你说他为什么那么怕操场？”带头的校霸很不明白这一点。

“咱们学校之前好像是天文台，老师在课上说过。”

其他同学因为这句话忽然兴起一个恶作剧，几个人忽然将周洞给架了起来，强行带着他往操场过去。

果然，一靠近操场周边周洞就开始叫，叫的凄惨无比，可是其他同学完全不理会他的惨叫，大家齐刷刷地抱住他的手脚，把他一个劲往操场上拖。

为了怕老师听到，还有人想堵住周洞的嘴。

结果周洞忽然张开嘴，狠狠咬住了那个同学的手。

这下换那个同学发出杀猪般的嚎叫，周洞的眼睛瞪得奇大，他狠狠把同学手上的肉咬了一块下来！

血淋淋的，周洞嘴里叼着那块皮肉，同时似乎还在不停地蠕动嘴巴说着什么。

靠他最近的一个同学似乎听见了，他在反复说一个字，洞，洞，洞。